Pe orarul grădiniței apar prescurtări ca ADE, ALA sau ADP, iar seara copilul vă spune doar că „s-a jucat”. Are dreptate: la grădiniță, aproape totul se învață prin joc. Dar jocul acela e gândit, are un plan și urmează curriculumul oficial pentru educația timpurie. Iată ce înseamnă fiecare tip de activitate și cum arată, concret, o zi.
Trei tipuri de activități
Curriculumul pentru educația timpurie (Ordinul nr. 4.694/2019) împarte timpul copiilor de grădiniță în trei mari categorii.
ADE — activitățile pe domenii experiențiale
Sunt activitățile „de învățare”, organizate pe cele cinci domenii: Limbă și comunicare, Științe, Om și societate, Estetic și creativ și Psihomotric. Pot fi integrate — mai multe domenii într-o singură activitate — sau pe discipline și se desfășoară în proiecte tematice ori în săptămâni de sine stătătoare. Mijlocul principal rămâne jocul, alături de povestire, experimente, construcții, lectura după imagini, observare, convorbire și memorizări.
ALA — jocurile și activitățile liber-alese
Sunt activitățile pe care copiii și le aleg singuri, de obicei în grupuri mici, în perechi sau individual. Sala de grupă e împărțită pe centre de activitate, iar copilul merge acolo unde îl trage interesul:
- Bibliotecă — cărți, povești, primele „lecturi” după imagini;
- Colțul căsuței / Joc de rol — de-a familia, de-a doctorul, de-a magazinul;
- Construcții — cuburi, piese, turnuri care se dărâmă și se refac;
- Știință — lupe, plante, mici experimente;
- Arte — culori, lipici, modelaj;
- Nisip și apă — turnat, cântărit, amestecat.
Curriculumul cere ca în fiecare zi să existe cel puțin 30 de minute de joc liber.
ADP — activitățile pentru dezvoltare personală
Aici intră tot ce ține de viața de zi cu zi a grupei: rutinele — sosirea, întâlnirea de dimineață, micul dejun, igiena, masa de prânz, somnul sau relaxarea, gustările, plecarea acasă — și tranzițiile, activitățile scurte dintre ele. Tot aici intră, la programul prelungit, activitățile de după-amiază, inclusiv opționalele. Rutinele par mărunte, dar în ele copilul învață autonomie: să se îmbrace singur, să-și aștepte rândul, să-și strângă jucăriile.
Cât durează o activitate
Atenția unui copil mic e scurtă, iar curriculumul ține cont de asta: o activitate durează, în medie, între 5 și 30 de minute — 5–10 minute la cei mai mici și până la 35 de minute în grupa mare. Activitățile pe domenii experiențiale alternează cu pauze de 10–15 minute. În plus, în fiecare zi sunt obligatorii:
- cel puțin o activitate sau un moment de mișcare;
- ieșirea în aer liber cel puțin o dată pe zi, în orice anotimp;
- „Momentul poveștilor”, de 10–15 minute.
Pentru toate vârstele, planul oficial înseamnă 25 de ore pe săptămână de activități de învățare. Cum se împart ele pe grupe am explicat în articolul Grupa mică, mijlocie și mare.
O zi obișnuită la Andreea's Kindergarten
La noi, în cele două sedii din Bragadiru, ziua arată așa:
- 7:00 – 9:00 · Sosire și mic dejun.
- 9:00 – 12:00 · Activități educative pe domenii experiențiale — limbă și comunicare, științe, arte, om și societate, psihomotric — plus joc și activități alese.
- 12:00 – 13:00 · Masa de prânz, gătită în bucătăria proprie.
- 13:00 – 15:00 · Somnul de prânz.
- 15:00 – 17:00 · Joc liber, în curte când e vreme bună, în sala de grupă când nu.
- 17:00 – 18:30 · Plecarea acasă.
Anul nostru e construit pe cinci aventuri tematice — „Universul meu”, „Povestea toamnei”, „Viețuitoarele Pământului”, „Verde crud de primăvară” și „Micul explorator” — plus Școala Altfel, Săptămâna Verde și teme îndrăgite de copii, ca „Gheata lui Moș Nicolae”, „În lumea lui Dino”, „Meserii” sau „Iepurașul de Paște”.
Opționale și activități de peste an
Pe lângă program, părinții pot alege opționale de o oră pe săptămână: Limba Engleză, Art and Craft, Robotics and Skills, Canto și prezență scenică, Dans, Matematică distractivă și educație financiară. Peste an avem serbări (Halloween, Crăciun, 8 Martie și finalul de an), excursii tematice, spectacole de teatru, circ și operă pentru copii, Festivalul toamnei, târg de mărțișoare, ateliere de gătit cu părinții și activități în aer liber. Participarea la concursuri naționale și internaționale pentru preșcolari (Discovery, Micul Artist) e opțională.
Ce puteți face acasă
Nu e nevoie de caiete de exerciții. Ce face grădinița se continuă cel mai bine prin lucruri simple: o poveste citită seara (curriculumul are „Momentul poveștilor” în fiecare zi), o plimbare afară indiferent de vreme, mici responsabilități — pusul mesei, strânsul jucăriilor — și timp de joacă liberă, fără un scop anume. Și întrebați-l pe cel mic nu „ce ai făcut azi?”, ci „cu ce te-ai jucat?” sau „ce poveste ați citit?” — vă va spune mult mai mult. Pentru idei concrete, vedeți și activitățile care stimulează creativitatea.
Sursa oficială
- Curriculumul pentru educația timpurie, OMEN nr. 4.694/2019 — Planul de învățământ și Metodologia de aplicare — edu.ro
Verificat pe 18 octombrie 2026.
Vreți să vedeți o zi la noi?
Programați o vizită gratuită și vedeți sălile de grupă și curtea.